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世界顶尖名校究竟有多远?顶尖师资团队这么说

发布时间:2019-07-10   浏览次数:

  493333开马。你有没有想过,自己与世界名校的距离有多远?也许此刻的你会觉得远到“想都不敢想”。

  没错,在收到牛津大学的面试邀请之前,天行一中的李欣玥同学也说“这是我以前从未想过的”。

  6月23日下午,天行一中秋季招生说明会在中国银行江西分行(天行一中商科实习基地)三楼汇报厅盛大举行。

  李欣玥同学在现场分享了她在天行一中的学习经历,从她的故事里,我们这才发现,除了保持你的学习热情以外,你与世界顶尖名校的距离其实只差了一位好老师!

  天行一中就有这样的好老师,而且还不止一位。天行一中非常重视在全球范围内寻找经验丰富、专业、有创意、有理想、具有国际视野的教师,吸引了多位“深国交”“领科教育”名师加入,组建了堪比顶级国际学校标准的师资队伍。

  6月24日,记者专访了天行一中教师“梦之队”团队的三位成员,一起来感受一下江西国际教育最强师资阵容的魅力。

  吴镝老师,天行一中经济学与商科教师,英国兰卡斯特大学教育硕士,是国内首批教授A-Level经济学和商科的双语老师。

  2011年便开始担任CIE A-Level经济学与商科的考官,2004-2012年,在深圳国际交流学院任教并担任经济教研组学科组长。深圳国际交流学院是国内排名前列的国际高中,前11届毕业生共计1438人,其中620人入读剑桥、牛津、帝国理工、伦敦政经、伦敦大学、伦敦艺术大学等英国名校。

  谈到与天行一中的缘起,吴镝老师笑着说道:“我本人是在江西南昌出生,所以非常希望自己的家乡能够引进A-Level课程体系,使更多的家乡学子们受益于国际教育。我发现天行的一中孩子们都很优秀,也很有潜能,我就毅然答应加入天行一中团队。后来,给天行一中的孩子们讲课后,我发现他们既有国内高中体系的严谨细致,也有国外高中孩子们的活泼和调皮的一面,这很有助于他们创造性思维和批判性思维的形成。可以说,在天行一中的孩子们身上,我看到了江西国际教育的希望。”

  吴镝老师上课从不用教材,他说,自己教经济和商科已经近15年了,他感觉最大的难点在于国内的学生对专业术语和理论在理解上有困难,尤其是英语水平不太高的学生,因此他在给很多学校做教师培训的时候都强调,经济和商科老师在授课时,需要用最简单的词语,最容易懂的例子,来解释最复杂的经济学原理,而不是照本宣科。

  吴镝老师说,学生想在高中阶段学习经济学和商科,首先应该具备良好的英语水平,然后是一定的逻辑思维,还有就是对经济和商科的热爱。

  前“领科教育”名师骆畅博士:“我只为带出江西牛剑生而来”

  “我之所以来到天行,就是冲着牛剑班来的。因为牛剑班就是冲着牛津、剑桥这种全球最顶尖的大学去培养的。” 天行一中数学学科带头人骆畅博士说。

  骆畅博士,新加坡国立大学数学系博士,具有深厚的学术研究能力和丰富的国际视野。博士毕业后回国即进入国际学校担任A-level数学学科组长,教授A-level数学全科目以及高等数学,对重要国际数学竞赛有非常丰富的指导经验。

  骆畅老师原先所在的领科国际教育,创造了毕业生全员国外正规大学录取率、100%签证通过率的业界奇迹,其中进入英国剑桥、牛津大学入学的毕业生累计有87名,数十名学生进入美国常青藤名校。领科国际教育是中国国际教育领域中的佼佼者,牛津剑桥大学的录取率位居全国第二,成为中国获得剑桥大学颁发“杰出贡献奖”的唯一机构。

  骆畅老师表示,天行一中的“牛剑班”足够吸引他,这个“牛剑班”的名号并非虚有其表,天行一中敢于办这个班,不但需要智慧,更需要勇气。这样的勇气,并不是凭空而来的,而是有强大的师资力量支撑着。

  “如果我能带出进入牛津、剑桥的学生,那么对我来说,既是一种教学上的成功,更是一种人生上的圆满。我们都不差一份工作,但是我们都渴求一份事业。” 骆老师提到教学工作的时候,眼睛闪烁着不一样的光芒。

  他相信,通过每个教师的辛勤付出,早日带出“牛剑生”不是不可能的事情。若能够在天行带出第一个牛剑学子,不仅仅对于天行一中,它对于整个江西地区的国际教育事业,都是一件值得永远被铭记的事情。

  “天行博士军团的强大之处,并不在于博士们来自的学府有多高、钻研的学问有多深,而在于我们所处的教学环境与我们的平台,于我而言,选择一个怎样的平台是一件非常重要的事。” 天行一中生物学科带头人武照娜博士说,天行一中有一个实干、和谐而开放的人文环境,学校敢于让专业的人干专业的事,这是吸引她加盟天行一中的主因。

  武照娜博士,新加坡国立大学微生物专业博士,曾在国际学术期刊上作为第一作者发表过多篇论文,学术成果颇丰。多年深耕IG和A-level生物,致力为有志学习生物相关专业的国际学校学生提供有力的学术帮助。

  提到国际教育,武照娜老师的脸上泛起了笑容:“国际教育一个基本条件便是需要强大的师资力量,天行一中牛剑班的孩子本身素质就很高,所以只有高质量的老师队伍,才能为他们进入世界顶尖学府助力。”

  说到自己的成长经历,武照娜老师说:“我在国内高中以及大学的教育里,都是没有注重培养学术素养这一块的,也可以说在攻读博士研究生的前期,是走了很多弯路的。而与我一个科研组的其他新加坡本地学生,他们明显更加如鱼得水。我坚信,这些学术素养都是在他们长期的IGCSE以及A-level学习中培养的。”

  武照娜老师说,知识点可能会被遗忘,但学术素养是思考问题的方法,一旦养成便成了一种良好的思维习惯,会让学生终生受益。

  “我是一名从国内传统教育环境下成长起来去国外留学深造的学生,现如今成为一名A-Level学科的教学者,这让我极力推荐学生在高中时期学习A-level课程,很多时候,选择真的大于努力。”

  武照娜老师说,师资竞争力,是评估国际学校综合实力的核心维度之一,国际学校的师资力量越优秀,学生冲击世界顶尖名校的概率越大,希望敢想有梦的孩子加入天行一中,让我们和你一起向着梦想进发。

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